Razvoj otroka: 3-4 leta

Obdobje med 3. in 4. letom starosti je prav posebno, saj naš junak razvija številne spretnosti, ki ga korak za korakom vodijo v bolj samostojno otroštvo. Ne potrebuje nas več toliko kot prej. Njegove zvedave oči, radovedni prstki in neutrudne nogice so neprestano v gibanju – svet odkriva radovedno in navdušeno.

V tem obdobju malček postaja pravi mali športnik. Rad koraka v ritmu glasbe, po ravni črti pa hodi z eno nogo pred drugo, kot kakšen cirkuški artist. Stopnice premaguje z vedno večjo gotovostjo, saj lahko sestopa z nogo pred nogo, z druge stopnice pa že pogumno skoči. Med tekom z lahkoto brcne žogo ali preskoči dvajsetcentimetrsko oviro.

Tudi malčkove rokice so vedno spretnejše. Zna narisati preprosto človeško figuro – glavonožca, ki ima glavo in ude. Potrudi se prerisati kvadrat, nekaj tiskanih črk ali celo diagonalno črto. Pisalo že drži s tremi prsti, papir prepogne po diagonali, sestavi stolp iz desetih kock ali most iz treh, in to po vnaprej danem modelu. Kroglice niza kot pravi mojster, reže s škarjami, lepi in ustvarjanja. Starši lahko opazimo, če je otrok levičar ali desničar, saj večinoma uporablja dominantno roko. Rad si sam umiva roke in obraz, pod nadzorom umiva zobe. V knjigi Zobobolka in Karies tekmujeta zobna bakterija in karies tekmujeta v tem, katera od njiju bo v zobeh zvrtala več lukenj. Lahko služi kot krasen navdih za triletnikovo redno zobno higieno.

Otroček pa je v tem letu prava mala klepetulja. Dolgi samogovori so del njegove igre, povezuje povedi iz 3–4 besed in jasno ubesedi, kaj se mu je zgodilo. Razume navodila, ki vključujejo tri korake, npr. »Pojdi v kuhinjo, poišči banano in jo prinesi.« Hitro usvaja jezik – prepozna in razlikuje zvoke ter glasove, njegov govor pa je večinoma že razumljiv. Samodejno šteje do števila 4, zato mu bo prav prišla interaktivna kartonka 5 divjih števil, ki je namenjena iskanju, spoznavanju in štetju različnih divjih živali.

Ste vedeli?

• Da so število 0 izumili Indijci?
• Da je najljubše število večine ljudi 7?
• Da otroci, ki uporabljajo prste pri štetju, hitreje usvojijo osnove matematike?

Triletnik začne opažati podrobnosti, ki so za nas odrasle pogosto samoumevne. Razvršča žetone po barvi in velikosti, prepoznava predmete po otipu brez uporabe vida, sestavlja sestavljanke iz 12 delov in nadaljuje preprosta zaporedja barv ali oblik. Sposoben je rešiti preproste težave, npr.: »Kaj delaš, ko si lačen?«

V odnosu z vrstniki postaja vedno spretnejši – vključuje se v sodelovalne igre, začenja sprejemati preprosta pravila in odrasle samoiniciativno pozdravlja. Pripraviti se za spanje je zanj pravi mali projekt, pri katerem je skoraj že samostojen. V tem obdobju se začenjajo pojavljati kompleksnejša čustva, kot so sram, zavist, upanje in ponos, med vrstniki pa prvič zažarijo iskrice, čas je za prve simpatije. Čeprav še vedno potrebuje pomoč pri higieni, se ne polula več, tudi kakat gre sam.

Čas med tretjim in četrtim letom je prav čaroben – vsak dan lahko pri svojem nadobudnežu opazujemo nove veščine, dosežki in spoznanja, ki nas očarajo.